功能介紹
1） 網絡學習空間建設方案
東師理想網絡學習空間建設方案能夠根據(jù)各類用戶、機構的個性化需要，構建人人教、人人學、人人管的網絡學習空間，集備課、授課、學習、教研、培訓、辦公、管理、家?；印⑿畔l(fā)布等功能于一體，滿足教育機構或個人業(yè)務開展、交流與分享、文件存儲與管理、通知、喜好等方面的需要。每類空間在工作上，能夠支撐教與學、教研、培訓、管理、家校互動、信息發(fā)布與反饋等；在過程上，能夠有效支撐個人業(yè)務處理、互動交流、信息發(fā)布與獲取、過程記錄與管理；在使用方式上，能夠支持個人日常工作、學習、交流，以及多人或區(qū)域性組織的協(xié)同工作與工作成果的發(fā)布展示。
2） 區(qū)域教育公共（云）服務平臺整體解決方案
東師理想?yún)^(qū)域教育公共（云）服務平臺整體建設方案，根據(jù)建設需要為省級、市地級、縣市區(qū)級教育機構設計獨立或多級聯(lián)動的教育信息化服務平臺。通過頂層設計，建立系統(tǒng)、完整的區(qū)域綜合教育信息網，為教育局各部門之間、中小學校之間進行數(shù)據(jù)交互以及區(qū)域內教育資源的共享提供服務，為教育管理人員、教學人員、學生家長、學生提供全方位的信息化應用服務，真正實現(xiàn)全區(qū)范圍內的寬帶網絡校校通、網絡資源班班通、學習空間人人通。
3） 數(shù)字校園整體解決方案
東師理想數(shù)字校園整體解決方案為中小學校構建一個教育數(shù)字空間，拓展現(xiàn)實校園的時間和空間維度，達到“教學教研智慧化”、“教學管理智慧化”、“學生學習智慧化”、“校園綜合管理智慧化”及“與社會溝通智慧化”；幫助管理者及時了解、掌握學校運行狀況，優(yōu)化業(yè)務流程、合理調配資源；幫助教師及時了解學生狀況，動態(tài)調整教學方式，有效引領學生學習，培養(yǎng)智慧型人才；讓家長及社會大眾及時了解學校運行狀態(tài)，增加透明度，真正通過信息化提升學校的運行效率，擴展學校的業(yè)務功能，優(yōu)化學校的管理模式，從而達到全面提高學校辦學水平的目的。
4） 班班通多媒體課堂建設方案
東師理想班班通多媒體課堂建設方案為中小學校設計、建設一套支撐教師備課、引導學生學習、組織課堂教學活動、管理教學過程的多媒體教室環(huán)境。將電腦、電子白板、投影儀、觸控電視等多媒體教學設備與備課平臺、學科教學軟件、虛擬仿真實驗軟件、教學資源庫、學生探究學習平臺等資源和工具軟件集成在一起，幫助教師方便快捷地準備出有針對性的課堂教學軟件，為學生構建輕松、愉快、高效課堂，給學習帶來革命性的變化。用戶可根據(jù)實際情況配置硬件和軟件。
您的評論需要經過審核才能顯示
有用
有用
有用